新媒体环境下高校英语阅读教学策略探讨  

作　　者：夏倩 

机构地区：[1]重庆对外经贸学院,重庆401520

出　　处：《海外英语》2024年第17期115-117,124,共4页Overseas English

基　　金：重庆市社会科学规划外语专项项目“一带一路”倡议背景下的语言服务人才培养研究2021WYZX12。

摘　　要：处于信息时代的大背景下,新媒体迅速兴起,成为我国教育教学创新改革的新载体。当前,为了进一步增强高校英语阅读教学质量,为学生日后长远发展筑牢坚实基础,英语教师应与时俱进,紧跟我国教育领域发展的新步伐,探索新媒体在课堂教学中的功能作用和使用方法,以应对当前阅读教学面临的挑战。本文将站在高校英语教师的视角,基于新媒体环境,围绕英语阅读教学展开系列分析:首先,捕捉英语阅读教学中的现存问题;其次,探究新媒体在英语阅读教学中的优势;最后,分析新媒体在英语阅读教学中的应用策略,以供参考。

关 键 词：新媒体环境 高校 英语阅读 课堂教学 英语核心素养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]