检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]南通职业大学
出 处:《产业与科技论坛》2024年第18期107-109,共3页Industrial & Science Tribune
基 金:南通职业大学校级课题“基于南通制药产业发展的高职校企合作育人研究与实践”(编号:22SK01);南通职业大学中国特色职业教育的思想体系、话语体系、政策体系和实践体系课题“新时代高职一线服务育人共同体中辅导员的角色探索与实践”(编号:GJS2023003)研究成果。
摘 要:近些年,国家大力扶持制药产业的发展,通过颁布一系列的政策推动制药产业实现高质量发展。制药产业的发展成效有目共睹,但伴随而来的制药产业人才匮乏问题也是不可忽视的。高职院校作为人才培养的主阵地,必须自觉肩负起制药产业人才培养的重任,保障所培养的学生和行业企业所需精准对接,展现职业特性,因而校企合作的开展是有必要性的。但从如今制药专业校企合作的情况来看,还存在运行机制、双方观念、利益分配等多方面的制约因素,这都对优秀制药人才的培养产生不利影响。鉴于此,本文对制药专业校企合作意义进行探究,并分析校企合作存在的不足,继而提出校企合作路径,以供参考。
分 类 号:G719.2[文化科学—职业技术教育学] F426.72[文化科学—教育学]
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