职业院校教学数字化转型面临的挑战与对策  

作　　者：罗光明 马雪 

机构地区：[1]四川职业技术学院教务处,四川遂宁629000 [2]四川省成都市财贸职业高级中学校信息技术部,四川成都610000

出　　处：《学周刊》2024年第31期135-138,共4页Learning Weekly

基　　金：四川省教育厅2022—2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目一般项目“高职教育现场工程师培养模式的研究与实践”(项目编号:GZJG2022-674)的结题成果。

摘　　要：数字化时代已经到来,具有实操性强、应用性强等特点的职业院校应该顺应潮流,加强职业院校教学数字化转型,借助技术赋能,弥补职业教育中存在的不足。当前数字化转型已经成为职业教育发展的重要任务,且备受关注。随着国家政策的不断完善,职业院校教学数字化转型已经获得了一定成效。即便如此,在未来的发展中,职业院校想要彻底实现数字化转型,仍会面临各种各样的挑战。文章对职业院校教学数字化转型面临的挑战和对策进行了分析。

关 键 词：职业院校 数字技术 数字化转型 挑战与对策 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]