三角函数中的最值(或取值范围)问题的求解策略  

作　　者：杨萍 

机构地区：[1]山东省济南市莱芜第一中学

出　　处：《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2024年第19期22-24,共3页Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

摘　　要：三角函数关系式的最值(或取值范围)问题,基于三角函数模块的基础知识、基本性质与思想方法,合理并巧妙融合函数与方程、不等式、平面解析几何及导数的应用等其他相关知识,吻合高考数学试卷中“在交汇处命题”的基本精神,成为高考命题中一类基本考点。

关 键 词：高考命题 平面解析几何 三角函数 函数与方程 最值 取值范围 求解策略 基础知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]