生态教育理念下的园本课程建设与思考——以甘蔗林自然资源为例  

作　　者：李芬 

机构地区：[1]南京市香山路幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第40期94-96,共3页

摘　　要：梳理统整幼儿园课程资源,让资源体系服务于内容体系,是一项非常重要的工作,可以给幼儿园课程带来质的变革,使课程更加生活化、经验化,更贴近幼儿的实际发展需求。课程资源的调研和分析是支撑教师开展活动和促进幼儿高质量发展的基础和保障。

关 键 词：幼儿园课程 统整 课程资源 开展活动 生态教育理念 园本课程建设 生活化 自然资源 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]