园本课程建设

作品数：258被引量：368H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：虞永平许卓娅马波孙琴干黄胜更多>>
相关机构：南京师范大学浙江师范大学广西师范大学华东师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目浙江省教育科学规划课题贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目定西市教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
项目课程视野下的高质量园本课程建设
《早期教育》2025年第9期1-1,共1页钱雨 
阳春三月,面对着一树花开的灿烂,也忆起秋日远方的绿荫凋零、秋风猎猎作响和冬日光秃秃的枝丫。正如四季轮回是自然之道,支持和赞赏儿童是教育之道。孩子的兴趣、需求和舒展程度就像春华秋实的小树,每天都有不一样的面貌。高质量教学是...
关键词：四季轮回 自然之道 认知世界 教育之道 毛利 
“三式研修”助推幼儿园班本课程高质量实施的策略
《幼儿100(教师版)》2025年第3期65-68,共4页张小宇 
高质量的学前教育必须有高质量的课程做支撑。自江苏省课程游戏化推进以来,我园针对课程现状与问题,深入思考探索园本课程建设。教师把握课程主导权,明确课程理念,全方位规划设计课程目标、内容、实施、管理与评价等,形成贴合本园幼儿...
关键词：高质量实施 幼儿园 园本课程建设 班本课程 
本土文化视域下的园本课程建设
《亚太教育》2025年第4期144-146,共3页冯晓娟 
将本土文化融入园本课程建设,对于奠定幼儿文化认同、丰富课程内涵表达、培养幼儿创新思维具有积极意义。基于此,提出了本土文化视域下园本课程建设的策略:融入民间艺术,丰富园本特色;挖掘传统节日,打造主题活动;结合地方方言,提升文化...
关键词：本土文化 幼儿园 园本课程 传统节日 文化认同 
本土文化视域下幼儿园园本课程建设探究——以“侗族油茶”为例
《教育观察》2025年第3期109-113,共5页舒倩捷 曾媚媚 吴亚妮 荣月明 
幼儿园课程应强调立足本土文化,体现本土特色。柳州市三江侗族自治县古宜镇中心校南站幼儿园将侗族油茶元素融入园本课程的设计与实施过程中,主要包括制作品尝侗族美食、融入侗族音乐文化、使用侗族油茶工具、体验茶文化等内容。课程开...
关键词：本土文化 园本课程 侗族油茶 
自组织视角下幼儿园体育园本课程开发与研究——以指向儿童自然生长的幼儿足球园本课程建设为例
《教育界》2025年第3期116-118,共3页朱丽 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度“美育研究”专项课题“新课标背景下色彩图形标识在小学音乐课堂的应用探究”(课题立项批准号:FJMYZX23-14)的阶段性研究成果。
在对幼儿园体育园本课程的研究中融入自组织理论,从而探讨新教育发展理念下幼儿园体育园本课程的开发策略,以期促进儿童的自然生长。幼儿园应在充分考虑幼儿运动兴趣和水平的前提下,构建适合本园的足球游戏课程框架,促进幼儿有意义的学...
关键词：儿童自然生长 足球园本课程 自组织理论 体育园本课程 
幼小衔接视角下幼儿园课程在家园合作中的实践——地方传统文化园本课程建设
《视周刊》2025年第1期91-91,共1页陈丽 
山西省晋中市2020年度晋中教育专项课题,“传承和顺传统文化,促进园本课程建设的实践研究”成果。课题立项号,LD-003。
幼小衔接是教育阶段中至关重要的一环,它强调从幼儿园到小学的顺畅过渡,这一过程需要充分尊重幼儿的身心发展规律。通过回归生活教育,幼儿在认知、情感和社交等多个方面能够保持连续性和逐步发展。与此同时,家园合作在这一过程中显得尤...
关键词：幼小衔接 身心发展规律 地方传统文化 幼儿园课程 教育资源 家园合作 回归生活 尊重幼儿 
自然教育视域下幼儿园园本课程建设探析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期001-004,共4页来友娣 
自然教育不仅强调人与自然和谐共生的理念,更注重通过真实的自然体验,培养个体的环境意识和可持续发展能力。幼儿阶段作为个体发展的关键时期,其教育理念和实践直接影响未来的发展方向,将这一教育理念在教学过程中实现渗透,对于幼儿的...
关键词：自然教育 幼儿园 园本课程 建设初探 
坚持问题导向,有效推进县域园本课程建设
《早期教育(幼教·教育教学)》2024年第12期7-9,共3页肖玲 候天赋 
江苏省中小学教学研究第十四期立项课题“聚焦课程建设的县域学前教育内涵发展路径研究”(课题编号:2021JY14-L108);2019年江苏省基础教育内涵建设项目之幼儿园课程游戏化项目“优化区域教研机制推进幼儿园课程游戏化建设”的阶段性研究成果之一。
2019年4月,高邮市(县级市)教育体育局申报的省级幼儿园课程游戏化区域项目“优化区域教研机制推进幼儿园课程游戏化建设”获批立项,为全面推进幼儿园课程改革探寻到了重要契机。2021年3月出台的《高邮市学前教育五年(2021—2025年)行动...
关键词：学前教育 课程游戏化 园本课程建设 教研机制 幼儿园园本课程 问题导向 幼儿园课程改革 高邮市 
基于自然教育背景下的幼儿园园本课程建设研究
《课堂内外(初中版)》2024年第52期4-6,共3页孟红芳 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出,幼儿的学习应当是自主的、探究性的,要为幼儿提供亲近自然的机会。幼儿教育工作者逐渐意识到,自然环境能够激发儿童的好奇心,帮助他们通过直接的感官体验来理解抽...
关键词：自然教育 幼儿园 园本课程建设 
课程游戏化背景下体育游戏 园本课程建设的实践探索
《河北教育（综合版）》2024年第11期56-57,共2页段世锐 孙北辰 刘珺旸 
北京体育大学大学生创新创业训练计划项目“四位一体目标下基于幼儿体育专项化现状的解决路径探究”的部分研究成果。
游戏是幼儿最喜爱的活动,它符合幼儿身心发展的需要,是幼儿特有的学习方式。即便是生活、劳动、学习等活动,幼儿也常常是以游戏的形式来进行的。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出,教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认...
关键词：幼儿身心发展 课程游戏化 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 体育游戏 认识规律 实践探索 园本课程建设 
全选清除导出
共26页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部