教育之道

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以学生为主体 提高德育实效
《陕西教育(教学)》2025年第4期66-67,共2页王鑫 
朱熹曰:“立人之本,在乎教育;教育之道,本在立德。”教育的核心使命是立德树人,这不仅关乎个人的品德修养,更关系到社会的和谐稳定。德育作为学校教育的重要组成部分,对于全面贯彻和落实教育方针、促进学生健康成长具有极为重要的意义...
关键词：学校管理者 立德树人 德育实效 品德修养 以学生为主体 德育工作 实践空间 教育之道 
项目课程视野下的高质量园本课程建设
《早期教育》2025年第9期1-1,共1页钱雨 
阳春三月,面对着一树花开的灿烂,也忆起秋日远方的绿荫凋零、秋风猎猎作响和冬日光秃秃的枝丫。正如四季轮回是自然之道,支持和赞赏儿童是教育之道。孩子的兴趣、需求和舒展程度就像春华秋实的小树,每天都有不一样的面貌。高质量教学是...
关键词：四季轮回 自然之道 认知世界 教育之道 毛利 
VUCA时代的教育之道:权威型父母的养育策略
《大众心理学》2024年第12期32-34,共3页郭媛丽 
VUCA时代是指当今复杂多变、不确定性高、充满矛盾和模糊性的世界。VUCA分别代表Volatility"(易变性)"Uncertainty(不确定性)"Complexity(复杂性)和"Ambiguity(模糊性),它描述了21世纪人类面临的诸多挑战。随着社会、科技、经济的快速发...
关键词：养育策略 教育的重要性 权威型父母 教育之道 易变性 模糊性 不确定性 
探寻教育之“道”——老子思想智慧对现代教育的启示
《教育科学论坛》2024年第29期13-16,共4页谭伟 吕龙生 
以自然原则为理论基础的老子哲学思想蕴含着宝贵的教育智慧。老子的教育思想以“道”为核心理念,其“复归于朴,返本复初”“无为自化,无言之教”“损有余而补不足”“谋于未发”与“图难于易”等教育观点时至今日都发人深省。其教育智...
关键词：老子思想 教育智慧 现代教育 哲学思想 
追求卓越,贵在创新:校长的非凡教育之道——访长沙市开福区北城教育集团总校长喻惠中
《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第8期17-19,共3页刘翠鸿 易潇潇 喻惠中 
校长不仅是学校教育的领航者,更是教育家精神的传承者与践行者。长沙市开福区北城教育集团总校长喻惠中就是这样一位杰出代表,无论在农村学校还是在城市学校,他总是追求卓越,勇于创新,致力于探索适合学生的现代化学校治理模式。本期《...
关键词：长沙市开福区 教育之道 践行者 领航者 教育家精神 追求卓越 校长 勇于创新 
辰星闪耀,领航思源教育——记长沙市望城区思源学校青年教师卢炳辰
《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第8期20-21,共2页李娴 刘翠鸿 
风华正茂,学识渊博,与这位朴实儒雅的青年教师邂逅,让人仿佛置身于一个诗画园林,温情而惬意。数学教师、美育教师、教科室主任、教学副校长,多个岗位的历练,使他深谙教育之道;启迪学子、培养教师,硕果累累,令人瞩目,他就是长沙市望城区...
关键词：副校长 教科室主任 青年教师 数学教师 四勤 学识渊博 思源 教育之道 
创新组织配合活动 提升政治教育质效
《政工学刊》2024年第6期38-40,共3页姜凯 
习近平主席强调,思想政治教育“既要有惊涛骇浪的声势,也要有润物无声的效果,这是教育之道”。这一论断从形式和内核两个维度,对开展教育工作的方式方法和目标任务提出了要求,也为我们创新探索教育抓手指明了方向。实践中感到,诸如参观...
关键词：思想政治教育 参观见学 创新探索 润物无声 参与度 教育之道 启发性 方法和目标 
努力做“明师”
《教师博览（中旬刊）》2024年第3期F0002-F0002,共1页
马玉顺老师认为,既为教师,就要努力做“明师”。这里的“明”,是明白,贤明、高明、明亮之意。“明师”应具备以下四个特征。明德。“德者,师之魂。”学高为师,身正为范。在任何情况下,教师都不能忽视道德修养。教育是一生的事业,要想实...
关键词：学高为师 身正为范 授人以渔 立德树人 因材施教 明师 道德修养 教育之道 
材料作文“家书抵万金”导写
《作文成功之路》2024年第5期20-22,共3页韩延明 
文题阅读下面的材料,根据要求写作。“石油大王”约翰·洛克菲勒是人类历史上的超级富豪,拥有4000亿个人财产,他也是一位深谙教育之道的伟大父亲。他在《写给儿子的38封信》里谆谆教导儿子,永远拒绝和两种人交往:“第一种人是那些完全...
关键词：材料作文 超级富豪 个人财产 导写 富不过三代 石油大王 约翰·洛克 教育之道 
转动教师“成长环”,让“小风车”产生大动能——青岛升平路小学教师专业化成长的实践
《小学教学研究》2024年第5期17-18,29,共3页宁香 赵健仲 
青岛升平路小学通过构建教师“成长环”,引导教师在明道、行道、研道、悟道、成道的环环相扣、螺旋上升中实现专业素养的提升,在升平论坛、教学常规管理、课题研究、读书交流等具体的成长平台上夯实成长的根基。
关键词：教育之道 教师成长环 教师专业成长 
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