如何写好“人物传记”  

作　　者：陈磊 

机构地区：[1]合肥一六八玫瑰园学校南校

出　　处：《作文成功之路》2024年第34期17-19,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：“学写传记”是统编教材八年级上册第二单元的写作练习,写人物传记首先要详尽而准确地搜集资料,包括传主的生平事迹、思想观点、社会影响等,确保传记的真实和完整。在搜集资料的基础上,要深入剖析传主的性格特点,揭示其独特的魅力和品质。通过具体的历史事件和场景,展现传主在关键时刻的决策和行动,让读者更加直观地了解传主的人生轨迹和成就。同时,传记应条理清晰、逻辑严密,让读者轻松地了解传主的人生历程。在写作过程中,可以运用生动的语言和形象的描写,增强传记的文学性和可读性。此外,还要具备深厚的文学功底和较强的观察能力,以便捕捉传主微妙的情感,让读者产生共鸣。

关 键 词：人物传记 统编教材 文学功底 写作过程 写作练习 人生轨迹 生平事迹 搜集资料 

分 类 号：I20[文学—中国文学]