基于职业教育定位的教师科研能力提升之策  

作　　者：刘淑君 

机构地区：[1]怀化职业技术学院教务处,湖南怀化418000

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2024年第9期54-56,共3页

摘　　要：职业院校教师是提升职业教育创新力的主力军。职业院校教师科研在促进教师专业发展、提高教学质量、适应产业变革、推动科研与教学互促共融、培养技术技能型人才等方面具有重要作用。本文基于职业教育发展需要、职业院校办学发展需要、教师职业发展需要分析职业院校教师科研能力提升的必要性,从培养高素质技术技能人才的职业教育定位出发,将职业院校教师科研领域划分为教育教学领域、教学管理领域、专业发展领域,并提出完善学校科研治理体系、激发教师科研内生动力、深化产教协同科研创新等职业院校教师科研能力提升策略。

关 键 词：职业教育 教师 科研能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]