借力“种子”家长,助力家委成长  

作　　者：罗雪 

机构地区：[1]四川省成都市机投小学校,610045

出　　处：《班主任》2024年第10期48-50,共3页

摘　　要：不少班级家委会存在着“形同虚设”的现象,其根本原因是家长缺乏内驱力。因此,培养并选拔家委会优秀成员即“种子”家长至关重要。他们不仅是家校沟通的桥梁,也是推动班级家委会助力班级教育教学和活动顺利实施的关键力量,能够激发家长群体的参与热情,共同为学生的成长和发展贡献力量。

关 键 词：家校沟通 参与热情 班级教育 家委会 内驱力 助力 借力 学生的成长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]