新课程理念下小学英语作业创新设计——以Unit 5 What do they do?Story time板块为例  

The Innovative Design of Primary School English Homework under the New Curriculum Concept-Take the Story time Section in Unit 5 What do they do?as an Example

作　　者：陆紫嫣 Lu Ziyan

机构地区：[1]江苏省太仓市港城第二小学,江苏太仓215400

出　　处：《英语教师》2024年第20期155-157,共3页English Teachers

摘　　要：基于新课程理念,以译林版小学《英语》五年级(上)Unit 5 What do they do? Story time板块为例,对创新小学英语课后作业设计的路径作出了积极思考和案例分析,集中体现在,寓教于乐,融入游戏,设计学习理解类作业;关联生活,打造情境,设计应用实践类作业;强调融合,搭建支架,设计迁移创新类作业三个层面,旨在促进小学英语作业设计与“学思结合、用创为本”英语学习活动观的有机结合,实现“减负不简单”“增效不增量”的英语作业创新设计目的。

关 键 词：新课程理念 小学英语 英语教学 作业设计 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]