检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]北京师范大学公民与道德教育研究中心,北京100875
出 处:《中小学德育》2024年第8期23-27,共5页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
基 金:全国教育科学规划一般课题“德育对象的多重身份及其教育意义研究”(编号:BEA20068)成果之一。
摘 要:教育对象是多重角色的复合体,他们既是学校中的学生,又是家庭中的孩子,也是社会上的儿童、青少年。当前教育对象的多重角色存在被遮蔽的问题,分别体现为对多重角色的单一化理解、对“人”的抽象化认知、对多重角色议题的关注度不足。要想实现教育对象作为完整人形象的复归,就要全面看待教育对象的多重角色,重新审视对学生角色的单一化理解,不断平衡角色“多与一”的关系。
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