小教教技,大教立心——初中作文教学思考  

作　　者：王阶军 

机构地区：[1]贵州省织金县猫场镇营合中学

出　　处：《新课程导学》2024年第23期23-26,共4页

摘　　要：初中作文教学是一项重要而复杂的任务,需要教师不仅传授学生写作技巧,更要引导他们建立正确的写作态度和思维。在作文教学中,我们不能只关注学生“写什么”,更要注重“怎样写”。在写作思维训练中,作文教学不仅是技术的传授,更是心灵的沟通,唤起学生对生活的感悟与思考,培养他们的写作能力和情感表达能力。

关 键 词：写作态度 技能培养 初中作文教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]