新课标下构建小学语文“整本书阅读”教学课型研究  

作　　者：曹成倩 

机构地区：[1]首都师范大学

出　　处：《新课程导学》2024年第23期43-46,共4页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出,多读书,好读书,读好书,读整本的书。当前的统编版教材也积极响应这一理念,将“整本书阅读”作为“快乐读书吧”和“和大人一起读”栏目的一部分,使其成为语文课程中不可或缺的一个独立训练模块。显然,整本书阅读在塑造学生语文素养的过程中占据举足轻重的地位。

关 键 词：小学语文 整本书阅读 教学课型 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]