虚拟现实技术在平面设计教育中的应用案例分析  

作　　者：李忠梅 

机构地区：[1]德州科技职业学院,251200

出　　处：《快乐巧连智》2024年第6期246-248,共3页

摘　　要：在当今全球教育强调基础能力培养之时,数感作为数学学科核心能力之一,于小学阶段的培养至关重要。创新教学方法与实践活动,既能提升学生数感,又可为其未来学术与生活成功筑牢基础。虚拟现实技术在平面设计教育中的应用乃革新性教学手段,设计学生借此可在沉浸式环境实践,提升学习效果,该技术提供逼真模拟场景且让学生以互动方式探索设计元素,深化对设计原理理解并激发创新思维,本文分析应用案例,探讨教学优势,包括提升学生参与度与实际操作能力,研究实例总结对平面设计教育的实际影响,提供未来教育实践的宝贵见解。

关 键 词：学生参与度 虚拟现实技术 激发创新 教学优势 平面设计教育 互动方式 教学方法与实践 革新性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]