法治教育中高职衔接研究  

作　　者：马骏骁 

机构地区：[1]惠州城市职业学院,广东惠州516001

出　　处：《法制博览》2024年第28期28-30,共3页Legality Vision

基　　金：惠州市2022年度职业院校教育科学研究课题《基于法治素养体系构建的法治教育中高职衔接探索与实践》(2022hzzjkt25)。

摘　　要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调,职业教育在产业发展、经济社会发展规划中均占有一席之地,因此,应根据社会发展需求调整职业教育所设置的专业及规模,统筹中高职教育。文章便以此为背景,以法治教育为研究对象,先分析了中高职法治教育衔接所面临的挑战,主要涉及课程内容、学习经验、学生能力三方面,在此基础上,分别提出了针对性解决方案,如基于能力本位设计课程、创新教学学习方法、优化整合教学资源。希望能够给其他教师以启发,为中高职院校法治教育教学活动的衔接提供支持。

关 键 词：中职院校 高职院校 法治教育衔接 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]