项目化学习视域下新教师培训的创新与实践  

作　　者：张凌 

机构地区：[1]沈阳市皇姑区岐山一校教育集团

出　　处：《辽宁教育》2024年第20期21-23,共3页

摘　　要：中小学教师是教育工作的主力军,是学校发展的中坚力量,是全面推进素质教育的主要力量。因此,加强中小学教师队伍建设是全面推进素质教育的重要保障。借鉴项目化学习的概念与方法,采用“4W分析法”构建了新教师培训活动的设计框架、培训策略以及实施路径,介绍了沈阳市皇姑区岐山一校教育集团以“博雅+”办学理念为指导,遵循“项目引领,条块并举,纵横贯通,统分结合”十六个字的发展思路,设立了新教师培训中心——“月亮树”成长基地,以项目化学习的形式打破管理边界,由项目组统领培训工作,各校区分头实施,使集团每一位新教师都能接受高质量的培训,从而为小学新教师有效培训提供启示和借鉴。

关 键 词：项目化 新教师培训 教师队伍建设 实践创新 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]