“施、实、始、是”——从南通学访看学校特色发展  

作　　者：李伯生 

机构地区：[1]天津市北辰区教师发展中心

出　　处：《天津教育》2024年第25期7-9,共3页Tianjin Education

摘　　要：党的二十大报告中明确提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,并强调“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍”。为探寻学校特色发展之路,今年4月,北辰区名优教师一行40人赴江苏省南通市学访。其间,笔者聆听了关于学校特色建设的专题报告;对南通市4所中小学校进行学访交流,观摩了学校常态课教学以及跨学科教学现场课,对学校特色办学感受颇深。下面,就以“施、实、始、是”四个关键词,通过南通学访谈一下我对学校特色发展的思考。

关 键 词：特色办学 学校特色发展 跨学科教学 师德师风建设 中小学校 学校特色建设 江苏省南通市 专题报告 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]