新课标背景下高中地理实践力的培养  

作　　者：苏军超 

机构地区：[1]福建省漳州台商区第一中学

出　　处：《天津教育》2024年第27期122-124,共3页Tianjin Education

摘　　要：地理学是一门研究地球表面自然和人文现象的学科,具有很强的实践性和应用性。然而,在高中地理教学过程中,由于课时的限制,教师在教学环节难免运用较强的应试性思维来实现学科教育。地理是高考中占据重要地位的科目之一,很多教师都忽视了学生实践能力的培养,而是将更多的教学重点放在课本和书面知识的讲解以及地理习题训练中。这样的教学方式虽然能够在一定程度上帮助学生提高地理成绩,但是从长远的育人角度来看,不利于激发学生的地理学习兴趣,学生的学习始终停留在书面阶段,缺乏进行实践的动力。

关 键 词：人文现象 习题训练 高中地理教学 地理实践力 地球表面 地理学习兴趣 教学重点 教学环节 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]