高中地理教学中渗透环境教育的策略分析  

作　　者：钱智峰 

机构地区：[1]江苏省宜兴市第二高级中学

出　　处：《教育界》2024年第26期44-46,共3页

摘　　要：随着经济和科技不断发展,人们的物质生活水平逐渐提高,而环境问题日益严重。高中地理是一门关注人与自然和谐关系的学科,在高中地理教学中渗透环境教育具有可行性。文章主要分析高中地理教学中渗透环境教育的策略,旨在为高中学生普及环境保护知识,增强他们的环境保护意识,使其成长为能够为社会发展与自然环境保护事业作贡献的人才。

关 键 词：高中地理 环境教育 环境保护 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]