《红烛》文本细读及教学策略探究  

作　　者：陈慧琳 

机构地区：[1]福建省泉州实验中学

出　　处：《教育界》2024年第26期134-136,共3页

摘　　要：文章聚焦于闻一多的《红烛》,通过文本细读,剖析文本中“红烛”意象的含义及作用、独特的对话方式和语言风格,结合高中语文教学实际,探讨有针对性的教学策略,旨在为高中语文诗歌教学提供有益的参考。

关 键 词：高中语文 文本细读 诗歌教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]