小学科学实验课多媒体运用策略探究  

作　　者：刘大勇 

机构地区：[1]山东省临沂市平邑兴蒙学校,山东临沂273300

出　　处：《学苑教育》2024年第28期40-42,共3页

摘　　要：以多媒体技术为核心的现代教育技术在小学科学实验教学中有效运用,其图文并茂、形象的交互性激发起了学生探究科学实验的兴趣,突破了实验教学的时空限制,降低了实验教学难度,有力地助推了小学科学实验教学高质量实施。如何创新地在小学科学实验教学中运用多媒体,充分发挥其激趣导学辅助作用,是一线小学科学教师深研的课题。

关 键 词：多媒体 小学科学 实验教学 运用策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G623.6[文化科学—教育技术学]