多媒体技术在初中英语听力教学中的运用  

作　　者：赵金秀 

机构地区：[1]甘肃省天水市麦积区天润学校,甘肃天水741020

出　　处：《学苑教育》2024年第28期70-72,共3页

摘　　要：听说读写是中小学阶段英语教学的重要内容,起着奠定基础的作用。随着现代信息社会快速发展,多媒体信息技术作为高效教学资源,在听力教学过程中其应用变得越来越广泛,能真正提升英语学科的语用能力,并为初中英语听力教学水平,提升起到了无法替代的作用。基于此在提供真实语境、增强学习兴趣、促进交互互动以及个性化学习等方面的作用,教师要充分发挥多媒体技术在英语听力教学中的积极作用,提升初中英语听力教学效果。

关 键 词：多媒体技术 听力教学 真实语境 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G434