刨根问底寻真相,不达目的誓不休——初中英语中对主题意义探究的阅读教学  

作　　者：吴秀文 

机构地区：[1]安徽省颍上县第五中学,安徽颍上236200

出　　处：《学苑教育》2024年第28期91-93,共3页

摘　　要：在当前素质教育背景下,各科纷纷把目光落在教学实践上,针对英语阅读教学实践涌现出各式各样的探究方法。其中对主题意义的探究颇受欢迎。即教师在教学活动中以探讨文本主题意义为出发点,进而开展一系列教学实践活动,目的是提升学生的阅读理解能力,促进其核心素养发展。文章着眼于主题意义阅读教学,结合相关教学案例,具体介绍其概念、优势、存在问题及采取主题意义探究的实施策略与建议。

关 键 词：主题意义 初中英语 阅读教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]