历史图片在初中历史教学中的有效运用  

作　　者：黄思霞 

机构地区：[1]江苏省昆山开发区青阳港学校

出　　处：《试题与研究》2024年第25期69-71,共3页

摘　　要：相较于枯燥的文字知识,历史图片具有较强的直观性特征,能快速拉近学生与历史知识间的距离。基于此,文章对历史图片在初中历史教学中的应用意义做出了解释,提出了在教学时使用历史图片的三大原则,最后,结合实践教学经验,讨论了历史图片在初中历史教学中的有效运用策略,旨在提高初中历史教学水平,促进学生的综合发展。

关 键 词：历史图片 初中历史教学 应用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]