真实与幻象的交织——散文与小说文本中“我”的叙述艺术探微  

作　　者：顾正群 

机构地区：[1]海安市墩头镇墩头初级中学,江苏南通226691

出　　处：《语文教学通讯》2024年第38期66-68,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：南通市“十四五”教育科学规划课题“层进-沉浸:基于语用学指向思维力提升的初中语文循证教学研究”(课题编号:XC2023001)阶段性成果。

摘　　要：文学阅读语境下,第一人称的叙述手法在散文与小说这两种体裁中展现出不同的内涵与功能,这一现象对阅读教学造成了一定的困扰。结合统编教材,细致辨析这两种文体中“我”的不同角色定位与功能,旨在引导学生更全面地理解文学作品,提升文学审美与鉴赏能力,推动阅读教学向更深层次迈进。

关 键 词：散文 小说 文本解读 “我” 叙述艺术 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]