幼儿园教研质量自我监控与提升  

作　　者：王凌燕 

机构地区：[1]厦门市海沧区青春海岸幼儿园

出　　处：《福建教育》2024年第34期18-20,共3页

摘　　要：教研质量自我监控有利于幼儿园持续提升教研质量,进而推动教育教学质量的持续改进。幼儿园应有意识地开展园本教研质量自我监控,可从教研保障、教研过程、教研结果三方面入手,不断优化园本教研,确保园本教研的深度和广度,推动教师专业发展,最终实现幼儿园保教质量的持续提升。

关 键 词：园本教研 教研质量 自我监控 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]