互动中学习,乐趣中成长  

作　　者：邵艳萍 

机构地区：[1]苏州工业园区翡翠幼儿园

出　　处：《科学之友》2024年第10期96-97,共2页Friend of Science Amateurs

摘　　要：在幼儿教育的广阔天地中,科学区作为一个激发幼儿好奇心和探索欲望的重要场所,其教育质量的高低直接影响到孩子们对科学的兴趣与热爱。师幼互动作为科学区活动中的重要环节,更是关系到幼儿科学素质培养的关键。本文旨在探讨如何在科学区实现有效的师幼互动,使幼儿在互动中学习,在乐趣中成长。

关 键 词：师幼互动 探索欲望 幼儿教育 科学素质培养 激发幼儿 好奇心 乐趣 兴趣 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]