中考历史复习中的议题教学实践探索  

作　　者：恽华 

机构地区：[1]江苏省常州市田家炳初级中学

出　　处：《试题与研究》2024年第26期22-24,共3页

摘　　要：提升历史思维能力,落实核心素养是所有历史老师关注的焦点。通过议题教学,我们可以帮助学生更好地理解并掌握历史知识,并在解决问题的过程中培养他们的核心素养。这样,我们就可以在有限的时间内帮助学生巩固基础知识,并提高他们的历史思维能力。本文就历史议题教学的应用价值和课堂实践策略加以论述。

关 键 词：议题教学 中考历史复习 历史思维能力 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]