高等教育国际化视域下EMI课程建设的实践与思考——以浙江中医药大学《智慧康复基础》课程为例  

作　　者：曹缦婷 曾甦 Dirk Vissers 解光尧[1] 陈静[1] 马睿杰[1] 

机构地区：[1]浙江中医药大学第三临床医学院,杭州市310053 [2]比利时安特卫普大学

出　　处：《中国康复医学杂志》2024年第10期1527-1529,共3页Chinese Journal of Rehabilitation Medicine

基　　金：浙江省一流专业建设项目(教高厅函[2022]14号)。

摘　　要：高等教育国际化(internationalization of higher education)是指将国际合作、跨文化交流或全球维度融入高等教育的过程中~([1])。在经济全球化、社会信息化和教育现代化的的时代要求下,推动高等教育的国际化是一个必然的趋势~([2])。国际化教育的根本目的是培育出既能继承和发扬本国优秀文化,又能理解和包容世界先进文化的,有知识、有思想、有技能、有创新精神和有国际竞争力的高水平人才~([3])。在这样的国际化背景的影响下,世界许多国家纷纷建立起了英语作为教授媒介的专业课程,简称EMI(English Medium Instruction)课程。

关 键 词：高等教育国际化 世界先进文化 国际化教育 社会信息化 高水平人才 国际化视域 浙江中医药大学 EMI 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]