远程教学在职业教育的应用实践——以广东省食品药品职业技术学校为例  

作　　者：曾诺 黎欢 崔彩红 

机构地区：[1]广东省食品药品职业技术学校

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第10期47-48,共2页

基　　金：2022年度医学模拟教育教学改革项目“远程教学中师生互动模式的实践研究”(项目编号:2022MYLX009)。

摘　　要：一、职业教育信息化改革与远程教学的发展背景随着职业教育信息化从应用向创新发展的高阶演进,远程教学作为新兴的信息化教学手段之一,备受关注。它以互联网和多媒体技术为主要教学载体和工具,通过网络突破时空限制,实现教育资源的即时传递和高效共享,有效弥补线下教学的不足和地域差距,满足不同层次受教育者的学习需求,促进职业教育信息化发展和提高,推动校际、区域和城乡教育高质量均衡发展(黎波,2020;孙晓羽,2015;陈金玲、曾梦霞、刘凌波,2021)。

关 键 词：职业技术学校 职业教育信息化 远程教学 教学载体 城乡教育 多媒体技术 食品药品 信息化教学手段 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]