指向深度学习的中职英语教学实施策略研究  

作　　者：连惠燕 

机构地区：[1]广州市司法职业学校

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第10期92-93,共2页

基　　金：广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“核心素养背景下指向深度学习的中职英语单元整体教学行动研究”阶段成果,课题批准号:2023YQJK033。

摘　　要：中等职业学校(以下简称“中职”)的英语教学承担着培育具备国际视野的高素质技术技能人才的重要使命。然而,目前中职英语教学在实施过程中,尚存在较为明显的浅表化问题。研究致力于深入剖析中职英语教学实施中存在的主要问题,并在深度学习理论的指导下,提出针对性的教学实施策略。以期通过这些策略的实施,能够有效提升中职英语课堂教学的深度,进而促进学生核心素养的全面发展。

关 键 词：深度学习 中等职业学校 学生核心素养 国际视野 高素质技术技能人才 中职英语教学 教学实施策略 中职英语课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]