“环境微生物学”的教学改革与实施——基于跨校修学分  

作　　者：单凤君[1] 张婷婷 佟德利[2] 

机构地区：[1]辽宁工业大学 [2]沈阳师范大学

出　　处：《环境教育》2024年第10期24-27,共4页Environmental Education

基　　金：辽宁工业大学教学改革研究项目(项目编号:xjg2022023)。

摘　　要：借助辽宁省跨校修读学分学习平台,在原有任务驱动和案例分析法的教学模式下,以提高学生的自主学习能力为目标,开展“环境微生物学”跨校修学分教学方法改革。我国《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》明确提出,构建高等教育信息化发展框架的主要任务之一就是构建信息技术与教学深度融合的教学模式,建立数字教育教学资源库共享和共享机制~([1])。

关 键 词：案例分析法 环境微生物学 学习平台 教学方法改革 任务驱动 共享机制 跨校修学分 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]