新媒体时代网络思想政治教育主客体关系探赜  

作　　者：崔宇瑶 

机构地区：[1]青岛理工大学马克思主义学院,山东青岛266000

出　　处：《现代商贸工业》2024年第20期245-247,共3页Modern Business Trade Industry

摘　　要：网络思想政治教育正持续面临以数字化、智能化、智慧化为特征的技术革命。基于新媒体时代网络思想政治教育特征,教育主客体的关系、互动和转化都呈现新的变化。究其根本网络思想政治教育育人功能、政治属性及主客体地位始终没有改变。本文从当今网络思想政治教育的特点出发,系统分析了网络思想政治教育的主客体关系的变与不变,在理论探讨和实践探索中提出提升育人能力、搭建互动平台、促进客体主体性提升等优化思政教育主客体关系的策略路径,实现主客体之间双向良性互动,以切实推进思想政治教育理论与实践创新。

关 键 词：新媒体 教育主体 教育客体 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]