英语讲评课微探  

作　　者：史宜橙 

机构地区：[1]江苏苏州市实验小学,215000

出　　处：《小学教学参考》2024年第30期45-48,共4页Reference for Primary Sshool Teaching

基　　金：苏州市教育科学“十三五”规划课题“指向学科核心素养培育的小学英语单元整体教学设计与实施研究”(课题编号:192011398)的研究成果之一。

摘　　要：讲评课作为测试的延续,是引导学生查漏补缺、巩固提升、发展思维、提炼策略的一种重要课型。但在日常教学中,讲评课常常被教师所忽略,存在无体系、缺少互动、轻思维过程、忽视策略指导等问题。教师要从课前准备、课中实施、课后延续三方面进行教学设计,关注讲评课的质量及有效性,帮助学生夯实语言知识、提升思维品质、提高学习能力。

关 键 词：小学英语 讲评课 教学设计 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]