基于英语学习活动观的单元整体教学实践——以译林版英语教材四年级下册Unit 5 Seasons中Story time的教学为例  

作　　者：梁娇 

机构地区：[1]江苏淮安市新安小学新区分校,223200

出　　处：《小学教学参考》2024年第30期52-54,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：单元整体教学是探究主题意义、落实核心素养的内在要求。以译林版英语教材四年级下册Unit 5 Seasons中Story time的教学为例,教师可从提炼主题意义、明确教学目标和优化学习活动三个方面,实施基于英语学习活动观的单元整体教学,引导学生在语言学习中加深学习体验、发展语言能力、提升思维品质。

关 键 词：小学英语 英语学习活动观 单元整体教学 问题链 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]