倾听与回应:教师对儿童的有力支持  

作　　者：毛曙阳[1] 

机构地区：[1]江苏省教育科学研究院

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2024年第9期1-1,共1页

摘　　要：如果教师想要更加有力地支持儿童,那就要善于倾听儿童、回应儿童。倾听是一种认真、专注和充满良好期待的关注,意味着一种来自教师的关心,意味着教师正在以宽容和接纳的态度来回应儿童的各种神奇想法。海德格尔将关心描述为人类的一种存在形式。

关 键 词：善于倾听 倾听与回应 关心 海德格尔 教师 儿童 支持 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]