追“镜”之旅——保护活动“生成点”,以问题引领探究  

作　　者：金璐璐 

机构地区：[1]江苏省如皋市白蒲镇白蒲幼儿园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2024年第9期68-70,共3页

摘　　要：《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”幼儿教师应从幼儿的生活经验出发,了解幼儿的兴趣及发展需要,从而开展适宜的活动。镜子是必不可少的生活用品,也是幼儿经常接触并感兴趣的事物。

关 键 词：幼儿教师 直接经验 生成点 生活用品 引领探究 《指南》 学习与发展 日常生活 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]