三轴联动,探多元表征,促大班幼儿数感发展——以大班数学活动“美丽的花园”为例  

作　　者：汪涛 

机构地区：[1]江苏省苏州市姑苏区胥台实验幼儿园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2024年第9期71-73,共3页

摘　　要：表征是指幼儿借助某种方式表达和展示他们对于周围世界的理解与感知,分为语言表征和非语言表征。其中,非语言表征又包括动作、符号、图形、图表、绘画、手工、数字等形式。幼儿的思维以具体形象思维为主,需要借助生动、具体的表征符号理解事物之间的关系。

关 键 词：具体形象思维 语言表征 大班幼儿 三轴联动 多元表征 表征符号 大班数学 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]