读编往来  

作　　者：马臻[1] 

机构地区：[1]复旦大学环境科学与工程系

出　　处：《教育家》2024年第40期26-26,共1页Educator

摘　　要：《教育家》8月第4期中,《高校辅导员的困惑与迷茫》这篇文章虽仅一页,但非常棒。它包含两名辅导员的工作自述,这并非对工作的吐槽,也不是推卸责任,而是如实地呈现一线情况,引起大家对辅导员群体的理解和支持。这样的文章很“接地气”。在紧接着的文章《破解辅导员成长难题,写好新时代育人答卷》中,陕西科技大学党委宣传部部长李萌提出辅导员专业化、职业化、专家化发展的现实困境和解决思路,对各个高校推动相关工作有重要的参考借鉴价值。

关 键 词：读编往来 陕西科技大学 高校辅导员 辅导员专业化 接地气 推卸责任 解决思路 职业化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]