新时代家校合作的途径与策略  

作　　者：王建英 

机构地区：[1]聊城经济技术开发区第二实验小学

出　　处：《教育家》2024年第40期63-65,共3页Educator

摘　　要：家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师,家长担负着教育后代的责任。但是,目前家庭教育存在质量不高、与学校教育脱节的问题。同时,有些教师的合作意识不够,家长与教师不能形成教育合力。随着“双减”政策以及《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台,家庭教育的重要性更加受到关注,这也对家校合作提出了新的挑战和要求。学校应通过哪些途径和策略发挥其特有的职能,让学校与家庭形成教育合力,真正实现家校共育?

关 键 词：家校合作 家庭教育 家校共育 形成教育合力 教育的重要性 学校与家庭 家长与教师 途径与策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]