“双减”背景下教育考试与评价方式的变革  

作　　者：于吉国 

机构地区：[1]潍坊实验中学

出　　处：《教育家》2024年第40期68-69,共2页Educator

摘　　要：教育是一项复杂的社会系统工程,课程、教学、管理、人事制度等各项改革当中,教育考试与评价改革是关键所在。先进的理念、科学的制度、规范的管理,都无法脱离和超越评价“指挥棒”的制约。“双减”政策旨在有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担、校外培训负担,持续规范校外培训,提高教学质量和服务水平,切实提升学校的育人水平。同时,针对课业繁重、高考压力大等现状,高中阶段的减负显得尤其重要。

关 键 词：考试与评价 校外培训 高考压力 社会系统工程 作业负担 义务教育阶段学生 人事制度 指挥棒 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]