新高考背景下高中语文课堂教学有效性提高策略  

作　　者：胡晓璐 

机构地区：[1]山东省文化艺术学校

出　　处：《新校园》2024年第10期44-46,共3页New Campus

摘　　要：2020年,中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,这一文件进一步明确了教学改革评价的主要方向及措施。在此基础上,教育部门陆续出台了一系列高考配套政策,各个城市、地区全面启动高考综合改革,构建起分类考试、综合评价、多元录取的模式,不管是人才引进、高考招录方式还是考试模式,相较于过去都发生了较大的改变,呈现出全新的特征。基于此,文章深入分析了新高考改革对语文课堂教学造成的影响,在此基础上提出了一系列新高考背景下高中语文课堂教学有效性提高的策略。

关 键 词：高中语文课堂教学 新高考改革 分类考试 教育评价改革 新高考背景 有效性提高 多元录取 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]