找准体育与健康学习评价突破口种好综合评价引领下的试验田  

作　　者：李忠诚[1] 郑勤 

机构地区：[1]北京教育科学研究院,北京100036 [2]北京市第十五中学,北京100050

出　　处：《中国学校体育》2024年第10期14-16,共3页CHINA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

摘　　要：教育教学评价是课程实施的重要方面和不可或缺的环节,没有评价的教学既是不完整的教学,也是漫无目的的教学,这与教育教学的高质量发展要求不符。教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向[1]。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中明确要求“强化体育评价”,这也印证了体育评价是整个教育评价中的薄弱环节;《义务教育课程方案(2022年版)》将“改进教育评价”作为推进“课程实施”的五大方面之一。

关 键 词：教育发展方向 教育教学评价 义务教育课程 体育评价 体育与健康 课程实施 教育评价改革 学习评价 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]