基于智能教学系统的智慧教学实践探索--以广州市荔湾区初中学校为例  

作　　者：陈锦波 

机构地区：[1]广州市荔湾区教育发展研究院,广东广州510370

出　　处：《教育信息技术》2024年第9期34-37,共4页Educational Information Technology

基　　金：广州市教育科学规划2022年度课题“‘双减’背景下中小学5G+智慧教学的实践研究”(课题立项号:202213849)的研究成果。

摘　　要：广州市荔湾区面临教育优质化和均衡化程度有待提高、人工智能与教育教学融合创新成效偏低、教育信息化数据支撑决策能力不足等问题。为适应“双减”背景下减负增效提质的要求,广州市荔湾区初中学校应用智能教学系统进行智慧教学的实践探索,借助智能技术制定评价体系,突破发展路线,统筹规划创新,提升学生智能素养。通过利用智能教学系统建立大数据,协助教师精准教学,为每个学生提供个性化的学情分析诊断和薄弱点定位。同时,基于人工智能推荐引擎,为学生推荐个性化的优质学习资源,形成个性化教与学的闭环,有效提高了学习效率和学习质量,取得了良好的效果。

关 键 词：人工智能 智能教学系统 初中教学 智慧教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G632.4[文化科学—教育技术学]