趣味施教,优化小学信息技术教学  

作　　者：陈燕 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区金乐小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2024年第9期41-42,共2页

摘　　要：在信息技术飞速发展的当下,使用计算机和网络资源开展生活和学习活动已经成为社会的主流。然而,如果教师在讲解信息技术知识时方式单一枯燥,必然会影响学生学习信息技术知识的兴趣,从而整体降低信息技术课程的教育质量,限制学生的信息素养发展水平。因此,为了真正激发学生的学习兴趣,提升信息技术知识水平,教师有必要改良传统教育方式,逐步打造趣味教学环境。

关 键 词：信息技术课程 信息技术知识 传统教育方式 小学信息技术教学 信息素养 趣味教学 激发学生的学习兴趣 计算机和网络 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]