中职物流专业“岗位导向、分层递进”教学模式的研究与实践  

作　　者：梁鸿丽 

机构地区：[1]玉林市第一职业中等专业学校

出　　处：《中国物流与采购》2024年第20期26-27,共2页China Logistics & Purchasing

基　　金：2022年度广西职业教育教学改革研究项目《乡村振兴背景下中职物流专业“岗位导向、分层递进”教学模式的研究与实践》(GXZZJG2022A064)。

摘　　要：随着物流业不断发展,农村物流岗位人才成为推动着农村物流产业的构建及发展的重要因素。然而目前现有的中职物流专业人才培养模式与农村物流岗位需求脱节,极少培养出区域化的复合型技能技术人才。因此,探索一种对接区域特色产业需求,以农村物流企业岗位为导向的新人才培养模式迫在眉睫。

关 键 词：农村物流 物流专业 教学模式 

分 类 号：F250-4[经济管理—国民经济] G712.4[文化科学—职业技术教育学]