基于智慧体育的高校瑜伽课程教学模式创新研究  

作　　者：张艳[1] 皮亦华 黄华生[1] 

机构地区：[1]广西中医药大学,广西南宁530000

出　　处：《文体用品与科技》2024年第21期175-177,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度广西教育信息化教学应用实践共同体专项课专项课题重点课题“互联网+信息化背景下瑜伽课程体医融合线上线下混合教学模式研究”,课题编号:2023ZJY535,项目负责人:张艳。

摘　　要：智慧体育作为信息技术与体育教育深度交融的结晶,为高校体育课程的革新与发展带来了崭新的机遇。本文以高校瑜伽课程为研究焦点,深入探究基于智慧体育背景下的教学模式创新。通过系统的文献回顾与案例分析,本文详细剖析了智慧体育在瑜伽教学实践中的应用现状、存在的主要问题及其潜在的创新方向。研究发现,智慧体育技术如虚拟现实(VR)、增强现实(AR)及运动追踪技术等,为瑜伽教学注入了个性化、互动性强的教学元素,显著提升了教学效果。然而在智慧体育的实际应用中,我们也面临着诸如设备成本高昂、教师专业素养有待提高、学生适应能力有限等挑战。针对上述问题,本文提出了若干应对策略,包括降低智慧体育设备的购置成本、加强教师的专业能力培训、提高学生的技术适应能力等,以期为高校瑜伽课程教学模式的创新提供坚实的理论支撑与实践指导。

关 键 词：智慧体育 高校 瑜伽课程 教学模式 创新研究 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]