校企共育艺术类专业多维度人才培养实践  

作　　者：张希儒 王玉 石光 

机构地区：[1]辽宁传媒学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第16期120-122,共3页Art Education Research

基　　金：2024年第三期教育部供需对接就业育人项目“‘双向赋能’动画专业人才培养模式的挑战与实践”;2024年第三期教育部供需对接就业育人项目“数字媒体技术专业‘双元化’人才培养路径实践”;2024年第三期教育部供需对接就业育人项目“高校大学生艺术与科技专业就业能力培养的实习基地建设”的阶段性成果。

摘　　要：辽宁传媒学院积极探索艺术类专业人才培养模式改革,开展校企共育,设计多维度的专业基础课程,探索多元化核心课程教学,有力提升了艺术类专业人才的培养质量。该文作者认为,不断深化校企合作,改进育人模式,可以实现“为国家培养人才,为行业输送精英”的目标。

关 键 词：校企共育 多维化 人才培养 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G642[文化科学—高等教育学]