高职生口头表达能力提升的问题与策略  

Problems in Oral Expression of Vocational College Students Research on Coping Strategies

作　　者：袁红云 王振鹏 何树海 YUAN Hongyun;WANG Zhenpeng;HE Shuhai

机构地区：[1]邯郸科技职业学院,河北邯郸056046

出　　处：《邯郸职业技术学院学报》2024年第3期88-93,共6页Journal of Handan Polytechnic College

基　　金：教育部职业院校教育类专业教学指导委员会2018年重点课题(项目编号:2018GGJCKT12)。

摘　　要：当前高职生口头表达能力的现状不容乐观,调查表明,高职生语言表达能力存在的问题主要有“三不”,即“不想说”“不敢说”“不会说”。产生这些问题的主要原因有教育观念的影响、相关课程设置缺乏统一的规划和学生自身等几个方面。提高高职生口头表达能力可以推行“四化”策略,即“生活化”“常态化”“课程化”和“赛事化”。

关 键 词：高职生 口头表达能力 生活化 常态化 课程化 赛事化 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]